名校研究生“貶值”？何不考慮換個方向！
考研越來越卷，“逆向考研”也越來越多。傳統的考研一般都是向上考，即“雙非”考“雙一流”高校，所謂逆向，是指“雙一流”高校本科生，甚至其中不乏北大、浙大、復旦等頂級高校畢業生，報考“雙非”高校研究生。
放大了從社會角度看，一方面是考研的內卷化，一方面卻又是一些行業的人才空缺。例如大數據、云原生方向的職業，人才大量稀缺，導致薪資瘋漲，各科技類大廠上演高薪搶人大戰，甚至有些大專類院校相關專業的同學都成了香饃饃…
“考上”比“名?！备匾?，這無疑是考研全面高考化、社會競爭前置到考研階段背景下一種特別的新現象。一方面是就業難，一方面是高等教育普及化，學歷貶值是無法回避的現實。
物以稀為貴
來自教育部的數據：2021年全國普通高校招生1001萬，研究生招生117.65萬，僅碩士招生量就趕上了1998年本?？普猩偭?。即便是名校，研究生招生量也在大幅增長，遠非當初那么稀缺。
不可否認，今天名校的稀缺度和80、90年代相比已經不可同日而語。1990年，全國一共只招了3萬多研究生。
研究生招生名額的擴大與優質本科生的分流，無疑在一定程度上稀釋了名校研究生的含金量。
說不準確，是因為我們在博士培養質量的把控上還是很嚴格的，8年未畢業博士常有?，F在高校對于延期未畢業達到清退標準的博士按規定進行清退，讀研有風險，讀博的風險更大。“水”博是很難的，更有碩博連讀的研究生最后因為博士沒有讀下來，連碩士學位都沒有拿到。
碩士是真的不缺，2021年全國博士生招生12.58萬人，碩士生招生105.07萬人。
此前，多所知名高校在部分學科領域停招學術學位碩士研究生，就是對研究型人才培養方針的調整：不再把碩士作為高層次研究人員的一個明確定位，主體要變成博士。
在高等教育精英化的年代，名校畢業生由于稀缺而“金貴”。但在高等教育普及的今天，僅以是否為名校學歷無法判斷人才的稀缺性。頭頂名校光環的畢業生多了，名校學位的作用就沒有那么絕對了。
近些年，名校碩博畢業生涌入中小學校和街道等引發熱議的新聞，也從一個側面反映出我們的名校碩博畢業生太多了，且去向狹窄。
高等教育普及化帶來學歷的相對貶值
高等教育完全進入普及化時代，使得在人才的稀缺度和學歷的含金量上，今天的研究生完全無法與二三十年前的相比，尤其是名校，因為招生量主要在名校。
社會對于人才評價的標準更加多維，總覺得碩士名校畢業就能找到好工作，是不切實際的。有無名校學歷，并不能成為成功的決定因素，學歷背后的知識儲備和能力培養，才是學生在多元化迅速開展的社會中找到適合方向、成就自己夢想的起點和基底。
對于個人來說，則需要清楚意識到讀研有風險、讀研也需謹慎，其實很多成績優異的學生并不適合讀研?？紤]好什么是適合自己的，讀研是否能達到目的呢？
說到目的，也就是對于個人的出路而言，可以完全換個思路。例如近些年國家主導的數字中國建設，在數字化的浪潮里，云相關人才、大數據相關人才的稀缺度遠遠超過其它行業，也導致此類人才薪資水漲船高。統計顯示，2025年，大數據產業會突破3萬億，而大數據人才缺口將會高達230萬，相比考研的千軍萬馬過獨木橋、過了橋還得貶值等等帶來的焦慮，大數據的就業似乎更容易帶來畢業生的收入需求滿足，何樂而不為！
本文有部分摘錄自中國教育在線
